+1
Пророчество не может не сбыться. Оно неизменно, иначе не пророчество вовсе.
GY
Читатель
Gyrodine
Пользователь пока ничего о себе не рассказал.
Активность
Комментарии
418 публикаций
+1
Пророчество оказалось фальшивым. Кан У не разрушил мир. Система попутала.
+2
Та система просто заглючила и ошиблась.
+5
Мы хотели не детей, а процесс их создания 😉
+1
В каждой главе унижают Энда
+1
Энд:
— Я твой отец!
Алиса:
— Неееет!!!
падает в пропасть без руки
— Я твой отец!
Алиса:
— Неееет!!!
падает в пропасть без руки
-1
Ещё один персонаж без писюна (－_ლ)
0
Тояну бухать, как пьяному с горы котиться
+2
Огромный размер кратера намекает на огромный идиотизм автора ¯_(ツ)_/¯ Учти это в формуле!
+1
Народ стал подозрительно лояльный к сексуальным меньшинствам. Неужели за это стали доплачивать?
+1
Вроде верно всё написал, но только если бы у Тойчика была одна жена, а не девять. С первой-второй могло и правду не заладиться, а вот дальше было бы легче - получен опыт! Но с каждой женой были какие-то неприятности, что спровоцировало хронический стресс и отчаяние (депрессию?)
К тому же Бог Мира, отправив Тояна и его гарем в наш мир, сделал его ребёнком, неспособным к половому совокуплению. Зачем он это сделал? А как же любовные утехи молодожён? Думаю, Бог Мира (большой любитель подглядываний!) знает об эротических фейлах Тои и его "вялом дружке", поэтому и сделал его ребёнком, чтобы исключить приставания со стороны невест и не вгонять их всех в ещё больший стресс.
Вообще, моя теория зародилась при появлении Шизуки. Ну кто может устоять перед горячей робо-горничной, которая никогда не забеременеет? ( ͡° ͜ʖ ͡°) Тоя же её постоянно игнорил и прогонял. Та и девок он как-то не рвался лапать, что тоже наводит на мысли... А ведь возраст у него как раз подходящий - гормоны шарашат по мозгам!
Сомнительные личности в комментах выражали мнение, что Тоя, дескать, гей. С этим я категорически не согласен! У Тойчика была куча возможностей послать девок, найти себе парня и зажить радужной 🏳🌈 жизнью где-то на острове драконов, но он не послал кучу взбалмошных невест куда подальше лишь потому, что его к девушкам тянет. Про таких как Тоя говорят "хочется, но не можется".
К тому же Бог Мира, отправив Тояна и его гарем в наш мир, сделал его ребёнком, неспособным к половому совокуплению. Зачем он это сделал? А как же любовные утехи молодожён? Думаю, Бог Мира (большой любитель подглядываний!) знает об эротических фейлах Тои и его "вялом дружке", поэтому и сделал его ребёнком, чтобы исключить приставания со стороны невест и не вгонять их всех в ещё больший стресс.
Вообще, моя теория зародилась при появлении Шизуки. Ну кто может устоять перед горячей робо-горничной, которая никогда не забеременеет? ( ͡° ͜ʖ ͡°) Тоя же её постоянно игнорил и прогонял. Та и девок он как-то не рвался лапать, что тоже наводит на мысли... А ведь возраст у него как раз подходящий - гормоны шарашат по мозгам!
Сомнительные личности в комментах выражали мнение, что Тоя, дескать, гей. С этим я категорически не согласен! У Тойчика была куча возможностей послать девок, найти себе парня и зажить радужной 🏳🌈 жизнью где-то на острове драконов, но он не послал кучу взбалмошных невест куда подальше лишь потому, что его к девушкам тянет. Про таких как Тоя говорят "хочется, но не можется".
+1
На первый взгляд кажется именно так, но если копнуть глубже, вылазят противоречия. Почему Тоя описал свои ночи с невестами как трудные? Трудные в каком плане - физическом или психологическом? Думаю, в психологическом, ибо Тоину физуху Бог прокачал изначально. Получается, с интимом не заладилось, что и вызвало стресс.
Какой стресс может быть от полового сношения? По сути, никакого при условии, что всё идёт гладко - то есть член стоит и девки мокрые.
Значит, либо у Тои были проблемы с эрекцией, либо он насколько нерешительный и слабовольный, что невесты просто не возбудились. Лично я склоняюсь к первому варианту, так как Тоя не проявлял никакой эро-активности до свадьбы и постоянно игнорил Шизуку.
В кругу компетентных личностей есть такая версия: Бог Мира снабдил Тою эректильной дисфункцией, чтобы он не наплодил потомков, которые могли бы частично обладать божественностью и, возомнив себя повелителями мира, перессорились бы друг с другом, что послужило бы началом мировой войны.
Закономерный вопрос: откуда у Тои появятся дети, если он импотент? Ответ: либо профессорша проведёт экстракорпоральное оплодотворение, либо это будут не его дети.
Какой стресс может быть от полового сношения? По сути, никакого при условии, что всё идёт гладко - то есть член стоит и девки мокрые.
Значит, либо у Тои были проблемы с эрекцией, либо он насколько нерешительный и слабовольный, что невесты просто не возбудились. Лично я склоняюсь к первому варианту, так как Тоя не проявлял никакой эро-активности до свадьбы и постоянно игнорил Шизуку.
В кругу компетентных личностей есть такая версия: Бог Мира снабдил Тою эректильной дисфункцией, чтобы он не наплодил потомков, которые могли бы частично обладать божественностью и, возомнив себя повелителями мира, перессорились бы друг с другом, что послужило бы началом мировой войны.
Закономерный вопрос: откуда у Тои появятся дети, если он импотент? Ответ: либо профессорша проведёт экстракорпоральное оплодотворение, либо это будут не его дети.
+1
Та я думаю пустышку превратят во что-то значимое, но авторша пока что решила накормить нас псевдоромантическими побочными историями
0
вы бы хотели жить в пентхаусе небоскреба, который не имеет фундамента?Неудачная метафора. Как раз фундамент проектируют не алгебраики или геометры, а инженеры-строители, которые знания получили не в школе, а в ВУЗах на специальных предметах.
Ок, давай выведем иерархию наук исходя из принципа возможного осуществления. Например, любой физик-ядерщик может преподавать физику в школе, но учитель физики из школы не сможет запустить ядерный реактор. То есть ядерная физика является наукой более высокого ранга, включающая в себя ньютоновскую механику и прочую школьную программу физики. Точно так же и с инженерными науками: инженер шарит в алгебре, но алгебраист ничего не смыслит в инженерии. То есть инженерные науки - высокий ранг, алгебрагеометрия - низкий ранг.
Теперь вопрос: зачем заниматься низкоранговыми науками, если намного продуктивней изучать сразу высокоранговые? Ведь логико-математический аппарат той же алгебрыгеометрии уже включён в состав инженерных наук.
К реальность это применяется так. В школе детей не мучают бесполезной алгебройгеометрией, а обучают сразу умению спроектировать и построить довольно сложный аппарат, например, РЛС или беспилотник. За время постижения азов, ученики обучаются основным математическим формулам, применимым к реальности, изучают основы физики (электрофизика, оптика, механика...), постигают математическую логику и прочее. В конце обучения они могут самостоятельно создать проект хоть и примитивного, но рабочего агрегата. По-моему, это будет и интересней, и полезней, и поднимает соревновательный дух (кто создаст более сложный и совершенные агрегат, тот и круче).
-1
Та легко! Баллистика, сопромат и инженерия разделяют с алгеброй и геометрией некоторые общие принципы, но отличаются от неё так же, как кошка от собаки.
Изначально алгебра и геометрия были придуманы как абстрактное интеллектуальное развлечение, которое к жизни не имеет отношения. Из всей математики ценность представляет только прикладная математика. Остальные матем.науки непонятно зачем существуют (за них ещё и платят, и премии дают!).
Если возразите, дескать, теоретическая математика создаёт теорию для прикладной, то не соглашусь: теорию можно создать и в рамках прикладных исследований, не тратя деньги и мозги на абстрактные блуждания среди трёхэтажных формул, которые, повторюсь, непонятно как возникают и непонятно как перетекают друг в друга.
Аналогичные претензии к истории, литературе, рисованию, музыке и даже к иностранному языку! Эти предметы бесполезны, так как абстрактны и не имеют связи с реальностью - они, скорее, спровоцируют приступ шизофрении, чем дадут полезные знания и навыки.
Говорят, в сталинские времена в школе преподавали логику и психологию. Это полезные науки! Вот их не стоило запрещать. А ещё полезна для молодых людей философия в популярном изложении.
Изначально алгебра и геометрия были придуманы как абстрактное интеллектуальное развлечение, которое к жизни не имеет отношения. Из всей математики ценность представляет только прикладная математика. Остальные матем.науки непонятно зачем существуют (за них ещё и платят, и премии дают!).
Если возразите, дескать, теоретическая математика создаёт теорию для прикладной, то не соглашусь: теорию можно создать и в рамках прикладных исследований, не тратя деньги и мозги на абстрактные блуждания среди трёхэтажных формул, которые, повторюсь, непонятно как возникают и непонятно как перетекают друг в друга.
Аналогичные претензии к истории, литературе, рисованию, музыке и даже к иностранному языку! Эти предметы бесполезны, так как абстрактны и не имеют связи с реальностью - они, скорее, спровоцируют приступ шизофрении, чем дадут полезные знания и навыки.
Говорят, в сталинские времена в школе преподавали логику и психологию. Это полезные науки! Вот их не стоило запрещать. А ещё полезна для молодых людей философия в популярном изложении.
0
После обретения всех частей Вавилона дело начало ухудшаться, а когда авторша зарядила бесконечные арки Обратного Мира, всё стало очень печально. В данный момент деградация продолжается.
+2
А Тоя такой: "От кого ты беременна? Точно не от меня. У меня ж не стоит!!!"
-1
Алгебра, как и геометрия - абстрактная чушь, совершенно неприменимая в жизни. Как говорил директор ЦРУ Аллен Даллес: «Знание должно быть боевым», то есть ценным для выживания. Познание мира и познание себя как человека - вот что ценно. Алгебра, геометрия и прочая чушь такого понимания не даёт, стало быть, эти науки бесполезны.
0
Ну да, видал я это объяснения. Непонятный набор цифр-букв объясняется таким же набором цифр-букв, только расписанным на всю страницу.
Я помню, как нам эта самую алгебру преподавали. Училка писала на доске уравнение, потом писала его якобы(!) решение и делала вид, что это должно быть понятно абсолютно каждому. С таким же успехом можно было написать случайный набор символов - всё равно никто ничего не понимал.
Я помню, как нам эта самую алгебру преподавали. Училка писала на доске уравнение, потом писала его якобы(!) решение и делала вид, что это должно быть понятно абсолютно каждому. С таким же успехом можно было написать случайный набор символов - всё равно никто ничего не понимал.
+2
Шутишь?))) Более несуразную и необоснованную шнягу, чем алгебра или геометрия, трудно найти. Какие-то цифры и буквы магическим образом превращаются в другие цифры и буквы, но как это происходит - никто толком не может объяснить.