Глава 90. Промежуточный экзамен 10
Студенты зашептались, глядя на Локи, который находился не в неуютном и мерзком лесу, а в каком-то приятном неизвестном месте, пил прохладительный напиток и наблюдал за ними.
— ...Где это он вообще?
— Экран, на который он смотрит... кажется, там показывают лес?
— Получается, во время экзамена он постоянно следил за тем, где мы находимся?
— Разве это не то место, где профессора выставляют нам оценки? Но почему он там?
Увидев Локи, даже студенты Специального класса удивились и уставились на него.
Они знали, что объявление о выбывании Локи было фальшивкой, но не подозревали, что все это время он наблюдал за ними из диспетчерской.
Только сейчас до них дошло, почему Локи нигде не было видно во время экзамена.
Находись он в таком месте, было бы куда страннее с ним столкнуться.
Пока все взгляды были прикованы к экрану с попивающим напиток Локи и к нему самому во плоти, Локи заговорил невинным голосом:
— Почему вы все так смотрите? У меня что-то на лице?
— ...
От его беспечного тона дар речи потеряли не только обычные первокурсники, но и студенты Специального класса.
Словно не замечая их состояния, Локи продолжил вещать в повисшей тишине:
— А, вы же не собираетесь сказать какую-нибудь банальщину в духе: «Это потому, что ты такой красавчик»? Я слышал это слишком часто, мне уже надоело...
Пока студенты соображали, с чего бы начать свои возмущенные опровержения, Клара, пристально смотревшая на экран, открыла рот:
— Я догадываюсь, что это за место, но когда и как ты туда пробрался?
— Разве я не говорил, что был там?
— Нет, не говорил.
— Я бы с радостью рассказал прямо сейчас, но видео еще не закончилось.
Локи указал пальцем на экран, и на этот раз появилась другая сцена, а не то, как он наблюдает за студентами из диспетчерской.
Место было тем же, но теперь вместо напитка он держал в руках куклу, похожую на него самого.
И с помощью Иллюзии он транслировал через куклу звук. Голос был абсолютно идентичен голосу профессора, который вел трансляцию.
— Локи выбыл.
На кадрах, где профессора в замешательстве смотрят на Локи, экран наконец погас.
— Хочешь сказать, то объявление о выбывании, которое мы слышали во время экзамена... его выбывание было фальшивкой, которую он сам и подстроил?!
— Подумать только, он может манипулировать даже звуками с помощью своей уникальной магии...
Студенты Специального класса не удивились, так как уже знали об этом, но остальные первокурсники были в шоке.
Только студенты подумали: «Ну, теперь-то все?», как погасший экран снова вспыхнул.
Видео Клары и Сепии на этом моменте уже закончились, но ролик Локи, казалось, и не думал прерываться.
В отличие от записей Сепии и Клары, состоявших лишь из коротких нарезок их лучших моментов, действия Локи показывались во всех подробностях, словно для того, чтобы каждый студент точно все увидел.
Более того, во время трансляций Сепии и Клары профессора давали комментарии или пояснения, но видео Локи шло в полном молчании.
Было неясно, то ли потому, что он занял первое место, то ли просто потому, что это был Локи.
На этот раз у Локи в руках снова была кукла, похожая на него.
А затем, используя крики, он либо выдавал местоположение спрятавшихся студентов другим, либо провоцировал между ними драки и начинал наблюдать.
— Что? Так я выбыл из-за него?
— Неудивительно! Я был уверен, что рядом никого нет, а потом вдруг услышал звук.
— Это уже переходит все границы!
На этот раз поднялся еще больший шум.
Все потому, что если его предыдущие действия не были напрямую связаны с выбыванием студентов, то эти — еще как.
Один из студентов, осознав, что вылетел по вине Локи, даже попытался что-то ему высказать.
Конечно, все они тут же отвели взгляды или опустили головы, стоило Кларе лишь раз зыркнуть в их сторону.
Таким образом, студенты досмотрели видео до конца, пока не озвучивая никаких претензий.
После того как Локи обманул Клару насчет оставшегося времени и устранил ее в качестве финального аккорда, экран окончательно погас.
— ...
В то время как остальные студенты возмущались при просмотре, ученики Специального класса, начиная с середины видео, смотрели на происходящее с восхищением.
— Разве вас все это не задевает? — Локи ткнул пальцем в сторону сверлящих его взглядами первокурсников.
— Это абсурд, но у меня нет никаких претензий. Потому что ты победил благодаря своим навыкам, — ответил Лукас, и остальные студенты Специального класса кивнули.
Каждое утро они видели, как Локи справляется с Элизией, и поэтому знали, что это не случайность, а его истинное мастерство.
— На этом практический экзамен завершен. Студенты, за исключением этой тройки, пожалуйста, узнайте свои оценки за мастерство у соответствующих профессоров.
— ...
Несмотря на объявление об окончании экзамена, студенты хранили молчание, далекие от того, чтобы радостно ликовать.
Тишина затягивалась, пока один из студентов не поднял руку.
По одному лишь выражению лица этого студента профессор понял, что тот собирается сказать.
— Тебе есть что сказать?
— Профессор, я категорически не могу принять результаты этого экзамена.
Как только один студент высказался от лица остальных, другие, решив, что это их шанс, тоже начали озвучивать свои претензии.
— Верно, я несправедливо выбыл из-за него!
— Я считаю, мы должны пересдать экзамен, или, по крайней мере, его нужно дисквалифицировать.
Прячась за щитом большинства, они начали выплескивать все недовольство, скопившееся у них на душе.
Затем студент, который первым поднял руку и озвучил претензию, осторожно посмотрел на Клару и добавил:
— Более того, транслировать ложную информацию о времени в самом конце... Из-за этого госпожа Клара не смогла занять первое место, даже использовав такую потрясающую магию!
В голове студента теплилась надежда, что Кларе это понравится.
«У госпожи Клары тоже наверняка есть претензии. И если я смогу использовать это как предлог, чтобы сблизиться с ней...»
Однако, вопреки ожиданиям студента, лицо Клары оставалось ледяным, а в ее красных глазах, устремленных на него, читались лишь презрение и отвращение.
— Тц, если собираетесь ныть, нойте между собой до самого конца. Не втягивайте меня в свои жалкие выходки.
От ее холодного тона возмущавшиеся студенты на мгновение умолкли.
В данный момент Клара была искренне недовольна. Причина, по которой она спросила Локи, как он это сделал, крылась не в обиде, а в чистом любопытстве.
Она была рада, что видео в какой-то мере удовлетворило ее интерес, но слова этого студента окончательно испортили ей настроение.
Она была настолько раздосадована, что подумала: уж лучше бы она и дальше сидела в кресле, обессиленная после использования той магии.
Хотя после отповеди Клары студенты на мгновение притихли, вскоре их голоса снова зазвучали громче.
Профессор, объявлявший оценки, некоторое время молча слушал их жалобы.
Если бы Идра не придумала тот метод, на то, чтобы переубедить их, наверняка ушла бы уйма времени.
— Вы говорите, что Локи нужно дисквалифицировать или мы должны провести переэкзаменовку?
Услышав слова профессора, студенты, решившие, что их протесты возымели действие, с нетерпением ждали продолжения.
Разумеется, они жестоко ошибались.
— Я совершенно не понимаю, с какой стати. Скорее, позвольте мне спросить.
Метод, который Идра придумала в преддверии студенческих протестов, заключался в следующем:
— Что пошло не так? Разве Локи нарушил хоть одно правило во время экзамена?
Суть сводилась к простому посылу: «Вы пострадали от действий Локи, и в чем проблема?»
Профессора не могли ничего предъявить Локи именно потому, что он не нарушил ни единого правила.
Чтобы донести эту мысль, каждое действие Локи было в деталях показано студентам на видео.
Со скрытым вызовом: «Если сможете найти в его действиях хоть одно нарушение правил — дерзайте».
Профессор знал, что студенты пытаются обесценить баллы Локи именно таким образом.
«Если бы мы сделали то же, что и он, мы бы не выбыли и продержались до конца».
«Если бы я, как и он, "случайно" оказался в месте, откуда мог бы в любой момент проверять местоположение студентов, пока они не выдохнутся, я бы тоже занял первое место».
Потому что они думали, что если бы поступили так же, как Локи, то смогли бы победить.
Если бы они сымитировали собственное выбывание фальшивым объявлением, провоцировали драки и наблюдали из безопасного места, зная, где кто находится.
Никто из них не признавал действия Локи мастерством.
Они просто считали, что он занял первое место благодаря удаче.
Конечно, профессор знал, что студенты приведут подобные аргументы.
И он произнес слова, которые Идра велела ему сказать в ответ на эти возмущения:
— Тогда почему вы этого не сделали? Это ведь не противоречит никаким правилам.
— А? Это...
Студенты словно воды в рот набрали, не в силах вымолвить ни слова.
Почему они этого не сделали? При такой постановке вопроса им было нечего ответить.
— Разве мы когда-нибудь устанавливали правило, запрещающее следовать за профессорами до начала экзамена? Мы сказали вам не снимать повязки до сигнала, но никогда не говорили, что нельзя двигаться.
— ...
— И хотя там, где мы находились, был барьер, это место тоже располагалось в лесу. Если бы вы смогли найти его и войти, мы бы ничего не сказали. Есть ли хоть один студент, кроме Локи, который заметил это место?
Студенты снова промолчали.
До них только сейчас дошло, что это место вообще находилось в лесу.
— Когда Локи сделал фальшивое объявление, он использовал не микрофон для трансляций, а свой собственный магический инструмент. Разве мы когда-нибудь устанавливали правило, запрещающее использовать магические инструменты во время экзамена?
Молчание продолжалось.
Все потому, что многие из них сами пользовались магическими инструментами.
В повисшей тишине профессор, глядя на опустивших головы студентов, заговорил с мыслью: «Этого должно быть достаточно».
— Тогда я повторю еще раз. Что Локи сделал не так?
— ...
Студенты, которые только что вопили о пересдаче и дисквалификации Локи, окончательно затихли.
Потому что они не могли ничего противопоставить одной-единственной фразе: «он не нарушил никаких правил».
Таким образом, практический экзамен завершился без каких-либо проблем.